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《信息化教学》微课程【2012版】绪论【微课程】

2014-05-25 01:15:53 信息化教育　 点击量： 评论 (0)
《信息化教学》是我院初等教育专业与学前教育专业同学的必修课程之一，3个学分。是教师专业技能课程。本课程还可以作为在校师范生的信息化教学公共必修课，也可作为在职教师的进修课程。本课程的主要内容涉及教师
《信息化教学》是我院初等教育专业与学前教育专业同学的必修课程之一，3个学分。是教师专业技能课程。本课程还可以作为在校师范生的信息化教学公共必修课，也可作为在职教师的进修课程。本课程的主要内容涉及教师信息化教学能力、信息化教学的理论基础、信息化教学的技术基础、信息化学习与教学、信息化教学设计、信息化教学资源开发等内容。本栏目将该课程的内容进行了微型化设计，方便同学们利用移动通信设备随时随地进行学习。请点击下面链接开始你的移动学习之旅吧

001 信息化教育【概念】
在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。
002 信息化教学【概念】
教师在现代教育思想、理论的指导下，主要借助现代信息技术组织的教学活动。是与传统教学方式相对应的一种教学。
003 信息化教学的发展历程【简述】
传统教学阶段
电化教学阶段
计算机辅助教学阶段
信息化教学阶段
004 信息化教学研究的意义【论述】
学科建设的理论意义（丰富学科知识）
专业建设的实践意义（拓展专业实践领域）
对教师任职能力和专业发展的意义（促进教师专业发展）
人才培养的意义（提高学生高阶学习能力）
005 信息化教学与传统教学的区别【论述】
教学环境不同（浅层）；人才观、教育观、学习观、教学观、技术应用观、评价观等方面的系列变化（深层）
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责任编辑：叶雨田

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