杜占元:以改革创新为动力推动教育信息化取得新突破

2014-05-24 23:10:13 中央电教馆　点击量：评论 (0)

在全国教育系统贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化教育领域综合改革之际，召开全国电化教育馆馆长会议，研究部署电教系统2014年重点工作，非常重要。这次会议的主题是：落实教育部《2014年教育信息化工作

的基础上，进一步围绕考试改革、减负、择校、均衡发展等领导重视、百姓关心、实践需要的教育改革发展重大问题来做文章。这些问题的解决需要很多信息化的支持，电教系统作为专业机构责任很重大。教育信息化工作推进要有步骤、有层次、一步步来，去年谈的比较多的是信息技术与教学实践的融合问题，现在有了工作基础和思想认识，就要求进一步强化与教育实践的融合，也就是为教育改革发展的重大问题服务，有条件的地方要先做起来。当然，推进信息技术跟教学实践的融合仍然是我们最基础的工作内容，还要继续做好。

　　要“取得实质成效”，首先要搞清楚“成效”如何评价？电教系统的工作成效，最终要由师生的感受来评价，而不是用花了多少钱、买了多少设备、搞了多少培训来评价。这些只是我们所做的工作，不能叫“成效”。“成效”是指学生素质提高了、家长满意度提高了、老师教学方法改进了、学习负担减轻了、均衡发展程度提高了等等。“成效”的评价是很复杂的问题，电教馆作为专业机构，要关注、收集、整理和研究。

　　第二，要服务大局，明晰定位，突出优势

专业系统首先要服务大局，这一点不能动摇。只有在服务大局中才能找到自己的位置，才能有利于自