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杜占元:以改革创新为动力 推动教育信息化取得新突破

2014-05-24 23:10:13 中央电教馆　 点击量： 评论 (0)
在全国教育系统贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化教育领域综合改革之际，召开全国电化教育馆馆长会议，研究部署电教系统2014年重点工作，非常重要。这次会议的主题是：落实教育部《2014年教育信息化工作
取得一定突破。空间开通数量已从2012年的60万个增加到600多万个。应用范围已从职业教育扩展到基础教育和高等教育领域。一些地区正在整体推进，初步积累了在教育教学中深入普遍应用的经验。
　　五是教育资源、教育管理两个公共服务平台建设与应用稳步推进。2012年底，国家教育资源公共服务平台上线试运行，已具备为1万所学校、100万名教师和1000万名学生提供服务的能力，约2/3的省份初步建成了省级资源平台。教育管理公共服务平台建设取得重大进展，学籍系统已实现全国学生一生一号、终生使用。
　　六是教师信息技术应用能力培训取得重要突破。2013年教育部整合各类培训项目，设立了“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”，计划到2017年实现中小学教师全员培训，并要求各地将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等的必备条件。
　　第四，各地积极行动，出台有力举措
一是各地加强了对教育信息化的行政领导。二是有24个省份已制定出台教育信息化规划或行动计划，各省陆续召开教育信息化工作会议，部署落实教育信息化各项重点工作。三是各地教育信息化经费投入逐步加大。据不完全统计，2013年全国各省区市本级财政累计投入教育信息化经费已
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责任编辑：叶雨田

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