今日链见：区块链在教育行业的应用

今日链见，和大家谈谈区块链在教育行业的应用。

赛智区块链正在策划撰写区块链+教育的研究报告，我们也注意到很多创业项目以教育链作为创业方向。那区块链是不是适用于教育行业呢？个人认为，区块链在教育行业应用，应该聚焦一个核心概念，就是知识资产。区块链是一个数字资产的信用载体，所支撑的是知识资产在老师、学生、用人单位、家长等社群成员间的流通，教育区块链就是构建一个知识资产流转的信用载体。

过去，学校教育是主流。我们坐在课堂里，和同学们一起听老师讲，完成老师布置的作业，获得学分，并最终修完学业。教育是一项事业。今天，教育在发生着变化。

一是教学可以发生在任何时间任何地点。借助互联网，任何人都可以在线教学，可能是一对一的教育，也可能是收听或者收看老师的线上教程，学校的疆域被打破了，足不出户，就可以向远在哈佛的老师学习。学习不必一定要去教室，通过手机、PC都可以在任何地方、任何时间进行学习。

二是教育可以看作一种知识资产的转移过程。教育包括知识资产的提供方，就是老师，也包括知识资产的接受者，就是学生。从老师来看，需要对知识资产进行确权，希望自己贡献的知识资产对更多人有价值，自己也能因此更多的收益或者幸福感。从学生来看，学习知识资产，就是对自我的一种未来投资，通过学习知识资产所提供的知识和技能，实现知识资产从老师向学生的转移，自身的知识资产获得累积，自己就变得更加有价值，也会更受到社会的认可。学生获得了知识资产后，可以凭借这些知识资产获得用人单位的青睐，用人单位聘用学生，就是这种知识资产变现的过程。

三是教育成果证明被数字化。老师的知识资产可以通过受学生的欢迎程度来进行评价，资产被利用越多，价值越高。学生的在线学习，可以理解成为获取知识资产的过程，通过去中心化的社群验证和确认机制，获得知识资产后可以获得资产证明，如数字化的学分和学习证书被授予，凭借这些知识资产证明，学生的知识资产可以被企业长期购买（通过工资）或者临时性购买（通过报酬）。个人的知识资产也可以被分享给更多人，体现为知识和技能的传播，从被教育者向更多人转移。

所以，区块链+教育可以是一个很好的公链应用，建立一个老师和学生的社群，实现知识资产的登记、上链、转移、变现等，知识资产可以token化，从而激励老师创造更多的知识资产，激励学生获得更多知识资产，并推进知识资产变现。